桃園

以「融合＿Fusion」為策展主軸，融合美學可以是動漫和微電影製作中不同繪畫風格、技法、音樂、文化等元素的融合之多元展現。

認識客家拼音、基本詞彙、社會關係與行為、職業與經濟、習俗與宗教等。

認識客語拼音、家居生活、歲時祭儀、習俗與宗教、數量、建設與交通等詞彙用語教學

202展間全面更新，除了以漢人土地公信仰為主軸外，本次換展適逢2023年世界客家博覽會，因此以「當伯公遇見土地公」為主題，加入客家伯公信仰的相關論述。

同時展間新增手感互動翻翻牆、土地公愛吃什麼？AR互動，以及360度特色土地公投影等新穎的親子科技互動裝置，以圖像化、實體化的方式在保留傳統古早味的同時，也以現代美學和嶄新空間安排，為土地公文化館注入新意。

客家風民族舞蹈研習

幼兒客語教學及紙黏土創作

合唱曲目教學

聚焦於台灣茶工藝品與日本工藝品的結合，透過展示兩地的作品，彰顯了茶藝在文化交流中的重要角色。
作品所蘊含的「茶語」是茶器所傳達的文化意涵和情感，是一種無聲的交流方式。
透過欣賞這些茶器，觀眾不僅能夠感受到製作者的匠心獨具，更能夠感受到台灣茶文化和日本工藝文化中所蘊含的禪意與雅致。

本次研習由鍾日英、簡雅麗老師提案，透過有趣主題壤學生學習生活上常用客語：家庭樹-認識家人稱謂，身體各部位客家教學、親戚朋影稱謂、認識常見動物名稱及生活狀況、快樂節慶、菜市場、聖蹟亭、水果及認識四季等，除此外還有猜燈謎、童謠教唱、繪本說故事等等。

（一）理解原住民族傳統文化與藝術中豐富的美學意涵。

（二）認識原住民族的傳統歌謠背後的典故涵義。

（三）熟悉現代網路平台的多元運用，得以廣傳優質的原住民傳統音樂及創作。

（四）融入在地文化及區域樂謠特色課程，作歌謠樂曲融合創新。

（五）運用現代錄音技術將作品錄音保存紀錄。

（六）提升舞台表演專業及演出完整度"